فراخوان نیازهای تحقیقاتی

  یرْفَعِ اللَّهُ الَّذِینَ آمَنُوا مِنکُمْ وَالَّذِینَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ (مجادله/11) خداوند کسانی از شما را که ایمان آورده اند و کسانی را که از دانش بهره یافته اند، به درجات ، رفعت بخشد.   موضوع علم و پژوهش به عنوان اولين محور از مجموعه سرفصل ها و توصيه هاي اساسي گام دوم انقلاب توسط مقام معظم رهبري مورد بیان شده است. برق منطقه ای یزد نيز همواره موضوع  پژوهش و فناوري را مدنظر قرار داده و در اين راستا سازماندهی و اجرای طرح های پژوهشی تبيين شده است.  دفترتحقيقات و کنترل کیفیت تجهیزات  طي ساليان گذشته با استعلام از واحدهاي شرکت، هر ساله مجموعه "عناوين اولويت هاي تحقيقاتي برق منطقه ای یزد" را  جمع آوری و منتشر مي نمايد. در این راستا دفتر تحقیقات در نظر دارد نیازهای تحقیقاتی واحدهای مختلف شرکت را جمع آوری نموده تا پس از اولویت بندی، در قالب قراردادهای پژوهشی نسبت به رفع آن نیاز اقدام نماید. لذا از همکاران محترم درخواست می گردد نیازهای تحقیقاتی واحد خود را با تکمیل "فرم نیازسنجی تحقیقاتی" به دفتر تحقیقات و کنترل کیفیت ارسال نمایند.  فرم تکمیل شده را می توانید از طریق سیستم میروفایلر برای مدیر دفترتحقیقات یا در صورت تکمیل دستی، آن را از طریق دبیرخانه ارسال نمایید. پژوهشگران محترم جهت اخذ اطلاعات بیشتر می توانند ضمن مشاهده فایل نیاز سنجی پژوهشی در اینترانت،  با شماره تلفنهای 18و 35282215-035 تماس حاصل نمایند. شايان ذکر است اولويت هاي تحقيقاتي پس از تاييد، مي تواند در قالب پروژه پژوهشي، پروژه نخبگان وظيفه و پايان نامه تحصيلات تکميلي عملیاتی می گردد. از کلیه پیشنهاددهندگان در قالب حق التحقیق تقدیر و قدرانی به عمل می آید.     اهمیت و مفهوم نیاز سنجی پژوهشی پژوهش در میان فعالیت های مختلف جوامع نقشی بی بدیل و شگرف بر میزان پیشرفت جوامع و بلوغ فنی و تکنولوژیکی آنها دارد. بی گمان هدف از سازماندهی و اجرای طرح های پژوهشی، تغییر وضع موجود و حصول به ایده آل ها و آرزو های مطلوب است. بسیاری از محققان و صاحب نظران بر این باورند که تحقیقات نقش بارزی در حل مسائلی که کشور ها با آن مواجه هستند، دارد . شواهد بسیاری وجود دارد که نشان میدهد بین اطلاعات حاصل از پژوهش و نیازهای واقعی شکاف و فاصله زیادی وجود دارد و یکی از مهمترین عوامل این وضعیت عدم ارتباط منطقی بین جهت گیری ها و عناوین پژوهشی با نیازهای تصمیم گیری است. بی تردید همگام با درک فزآینده در خصوص نقش و جایگاه تحقیقات؛ سازماندهی و جهت دهی فعالیت های پژوهشی به سوی نیازها و اولویت های واقعی از حساسیت بیشتری برخوردار گردیده است. به عبارت روشن تر تصمیم گیری مبتنی بر پژوهش نیازمند آن است که تحقیقات انجام شده در راستای نیازها و مسائل واقعی باشد. مفهوم نیاز یکی از وسیع ترین و پرکاربرد ترین واژه هایی است که در حوزه های مختلف متداول است. یکی از متداول ترین تعریف ها از نیاز، به موقعیتی دلالت دارد که در آن وضعیت موجود یا حاضر با وضعیت مطلوب فاصله دارد. برخی معتقدند که نیاز در جایی مطرح میشود که نقصان وکمبودی موجود باشد و نیاز تنها در زمینه کمبود و نقصان مهارت ها، گرایش ها، دانش ها در ارتباط با  وضعیت مطلوب موضوعیت پیدا میکند و بنابراین در محیط های مختلف کمبود و نقصان ها را نمی توان نیاز به حساب آورد. افراد و کارکنان در سطوح مختلف یک نظام، نیازهای متفاوتی دارند. گاهی اوقات شخصی که یک نیاز را شناسایی میکند،متفاوت از کسی است که واقعاً آن نیاز را تجربه میکند.. نیازستجی عبارت است از فرآیندی که نیازها را شناسایی و در خصوص اولویت ها تصمیم گیری میکند. استفاده از فرآیند نیاز سنجی میتواند از طریق شناسایی و روشن سازی اینکه چه نیازهایی مهم هستند و سطح اهمیت آنها چقدر است، به تصمیمگیری کمک کند. با توجه به تعریف نیاز و نیاز سنجی، نیازسنجی پژوهشی فرآیندی پیچیده و دشوار است که با شناسایی نیازهای پژوهشی بالقوه آغاز، با مکانیزم اولویت بندی این نیازها ادامه می یابد و نهایتاً با تدراک مبنایی برای تخصیص منابع در دسترس به عناوین پژوهشی به اتمام میرسد. منظور از مکانیزم اولویت بندی پژوهشی عبارت است از چهارچوب یا الگوی سازمان یافته برای تعیین اولویتهای تحقیقاتی که در آن منابع مورد بررسی، مراحل، روشها، ابزارها و مشارکت کنندگان در فرآیند تعیین اولویتها به دقت تعریف میشود. نیازسنجی پژوهشی به عنوان مهمترین گام در فرآیند برنامه ریزی پژوهشی و راهنمای منطقی تخصیص منابع میتواند در سطوح متفاوت سازمانی انجام شود.   اولویت یابی پژوهشی   با نگاهی به فرهنگ نامه ها تعاریف گوناگونی را می توان در مورد اولویت یابی دید. اولویت یابی حالتی از تفوق زمانی، یا مقدم بودن چیزی نسبت به دیگری است. دیگر آنکه، اولویت یابی مقدم بودن از حیث ترتیب، رتبه و ... است. همه افراد تصمیماتی برای زندگیشان اتخاذ میکنند؛ برخی تصمیمات پیش پا افتاده و برخی دیگر بسیار حائز اهمیت اند. بر پایه منابع، محدودیت ها، روش  مختلف عمل، هریک از افراد نسبت به نوع فعالیتی که می خواهند و می توانند انجام دهند تصمیم می گیرند. در تصمیم گیری های پژوهشی نیز قاعده بر منوال زندگی شخصی است، در برخی موارد تصمیماتی که گرفته میشود ساده و پیش پا افتاده و گاه بسیار مهم هستند. یک تصمیم بیش از هر کاری در بر گیرنده امکانات یا راه های  مختلف عمل است، زیرا بدون روش مختلف نمی توان گزینه مناسبی را اختیار کرد. اولویت یابی در دو جنبه بسیار مهم به انجام میرسد که عبارتند از: اهداف و اقدمات. هدف چیزی است که انتظار تحقق آن میرود و اقدامات شیوه ها و چگونگی دستیابی اهداف است. در واقع اولویت یابی نوع خاصی از تصمیم گیری است که دارای دو بعد اساسی است: ارزش و زمان. اولویت یابی نه فقط تصمیم درباره چیزی است که باید انجام شود )آنچه ارزشمند و حائز اهمیت است(؛ بلکه تصمیم درباره چیزی است که پیشتر از هر چیز دیگری باید انجام گردد. )آنچه در حال حاضر دارای اهمیت است( و تصمیم گیری درباره زمان دستیابی به هدف است. خلاصه آنکه اولویت یابی عبارت است از: 1 . تصمیم گیری درباره آنچه انجام دادنش دارای اهمیت فراوانی است . 2اتخاذ تصمیم درباره چیزی است که پیش از هر چیز دیگری باید به انجام رسد.   محورهای پژوهشی  شرکت برق منطقه ای یزد 1- محور انتقال و فوق توزيع 1-1- كنترل و مديريت شبكه در سيستم هاي انتقال نيرو 1-2- برنامه‌ريزي و امنيت شبكه در سيستم هاي انتقال نيرو 1-3- قابليت اطمينان سيستم‌هاي انتقال نيرو 1-4-  برنامه‌ريزي بلند مدت سيستم‌هاي  انتقال نيرو 1-5- كاربرد شبكه‌هاي هوشمند در انتقال و فوق توزيع 1-6- مطالعات  بهبود وبهينه سازي ترانسفورماتورهاي انتقال و فوق توزيع 1-7- اتوماسيون ، ديسپاچينگ و مخابرات در پست‌ها و خطوط انتقال نيرو 1-8- سيستم‌هاي حفاظت و كنترل شبكه انتقال و فوق توزيع 1-9- تكنولوژي پيشرفته و بهينه در انتقال نيرو 1-10- طراحي ، ساخت و بهينه‌سازي تجهيزات پست ها و انتقال نيرو 1-11- مطالعات و توسعه بهينه شبكه‌‌هاي  انتقال و فوق توزيع 1-12- پايش خطوط و تجهيزات سيستم انتقال و فوق توزيع 1 – 13-  پايش و كاهش تلفات شبكه‌هاي اننقال و فوق توزيع 2- محور انرژي‌هاي نو و تجديدپذير 2-1-  توليد برق يا حرارت يا برودت با استفاده از انرژي خورشيدي 2-2- توليد برق با استفاده از انرژي‌هاي امواج 2-3- توليد برق با استفاده از انرژي‌هاي آبي كوچك 2-4- توليد برق با استفاده از انرژي باد 2-5- توليد برق با استفاده از ذخيره‌سازي انرژي 2-6- گرمايش وتوليد برق با استفاده از انرژي زمين گرمايي 2-7- توليد برق با استفاده از انرژي هيدروژن و پيل سوختي 2-8- توليد برق يا حرارت با استفاده از انرژي زيست توده 2-9-  مطالعات زيست محيطي انرژي‌هاي نو و تجديدپذير 2-10- برنامه‌ريزي و بررسي مسائل فني اتصال مولدهاي انرژي نو به شبكه سراسري 2-11-  برنامه‌ريزي توسعه شبكه توزيع در كنار منابع انرژي تجديدپذير 2-12- برنامه‌ريزي منابع انرژي تجديدپذير در كنار توليد متمركز 2-13- توليد برق و حرارت با استفاده از سيستم‌هاي هيبريد تجديدپذير 2-14- مطالعات امكان‌سنجي استفاده از  انرژي‌هاي نو و تجديدپذير 2-15- تدوين دانش فني به منظور بومي‌سازي سيستم‌هاي تبديل انرژي‌هاي تجديدپذير 3- محور انرژي و بازار برق 3-1- مطالعات بازار برق 3-2- مطالعات بورس انرژي 3-3- مطالعات تامين انرژي 3-4- مطالعات مصرف انرژي 3-5- مطالعات انتقال و توزيع انرژي   4- محور فن‌آوري اطلاعات و ارتباطات 4-1- سيستم‌هاي مديريت فن‌آوري اطلاعات 4-2- سيستم‌هاي نرم افزاري كاربردي صنعت برق 4-3-  شبكه‌هاي انتقال داده صنعت برق 4-4-  تجهيزات سخت افزاري فن‌آوري اطلاعات 4-5-  امنيت اطلاعات 4-6-  استاندارد نمودن روش ها در فعاليت‌هاي بخش ICT 4-7-  سيستم‌هاي اطلاعاتي و مديريت دانش   5- محور مطالعات اقتصادي ، اجتماعي ، زيست محيطي و مديريتي 5-1- مطالعات اقتصادي و مديريت دارايي‌ها 5-2-  مطالعات ايمني ، بهداشت و زيست محيطي 5-3-  مطالعات آموزشي و مهارتي منابع انساني 5-4- مطالعات مديريتي و راهبري شركت‌هاي برق 5-5-  مطالعات اقتصادي در مورد لزوم گسترش شبكه سراسري 5-6-  مطالعات اقتصادي در مورد استفاده از توليد پراكنده و يا منابع تجديدپذير انرژي 5-7-  مطالعات خصوصي‌سازي 5-8-  ارزيابي فني و اقتصادي به كارگيري تكنولوژي‌ها و يا راهكارهاي مختلف در بخش‌هاي توليد ، انتقال و توزيع 5-9- مطالعات كيفيت و بهره‌وري 5-10- خدمات مشتركين ، همكاري و تبادل اطلاعات توزيع و مشتركين 5-11- مطالعات حقوقي 5-12- مطالعات كلان مديريت نوآوري، تحقيقات و توسعه فن‌آوري  

 فرم فراخوان